【活動(dòng)背景】

虹口區(qū)積極策劃開(kāi)展豐富多樣的生態(tài)文明教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)虹口學(xué)子爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明理念的傳播者和踐行者。自2023年5月，虹口區(qū)人民政府與上海科技館簽署為期三年的戰(zhàn)略合作協(xié)議以來(lái)，雙方持續(xù)共建科學(xué)教育實(shí)踐基地，區(qū)教育局積極推進(jìn)“區(qū)館合作”項(xiàng)目，著力整合優(yōu)質(zhì)場(chǎng)館資源為教育所用，擴(kuò)大區(qū)域生態(tài)文明教育輻射面，培養(yǎng)更多能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的“虹口好少年”。

5月11日，由國(guó)家自然博物館主辦，上海市科技藝術(shù)教育中心、上海市虹口區(qū)教育局等承辦，上海市虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心、復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)協(xié)辦的第十四屆環(huán)球自然日-青少年自然科學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)活動(dòng)上海賽區(qū)（展覽及表演類(lèi)別）終評(píng)活動(dòng)在復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)落下圓滿帷幕。圍繞“自然的真相——大小、尺寸和規(guī)模……”這一年度主題，入圍終評(píng)的300多名師生齊聚一堂，通過(guò)作品呈現(xiàn)無(wú)限創(chuàng)意，詮釋對(duì)主題的獨(dú)到理解。該賽事已連續(xù)六年落地虹口！

【活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)】

復(fù)興中學(xué)教學(xué)樓廣場(chǎng)上，展覽組決賽火熱進(jìn)行。選手們就展覽作品內(nèi)容和創(chuàng)作心得侃侃而談，蜂窩紙板、丙烯顏料、輕粘土、報(bào)紙等材料經(jīng)過(guò)巧思組合成了精美展品。而表演評(píng)審教室里，同學(xué)們則借助自制道具，以生動(dòng)的情景劇形式演繹自然故事，揭秘自然真相。來(lái)自科技、文博、教育等社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的20余位評(píng)委齊聚一堂，通過(guò)參閱材料、觀看作品、互動(dòng)答辯等，對(duì)參賽作品逐一打分，嘉賓們也共同觀摩了評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)。

嘉賓座談會(huì)上，上海科技館館長(zhǎng)倪閩景為復(fù)旦大學(xué)附屬?gòu)?fù)興中學(xué)校長(zhǎng)薛磊授予“環(huán)球自然日2025上海決賽（綜合）舉辦地”獎(jiǎng)牌。他表示，環(huán)球自然日活動(dòng)已開(kāi)展十四屆，這個(gè)具有持續(xù)生命力的自然科學(xué)項(xiàng)目受到了廣大學(xué)生的歡迎。自然研究構(gòu)成了該項(xiàng)目的核心環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)小規(guī)模策展展現(xiàn)豐富的學(xué)習(xí)成果，比如涵蓋菌類(lèi)多樣性、動(dòng)植物色素等。青少年兒童保持對(duì)自然好奇心是具有重要價(jià)值的，在提升學(xué)生自身的基礎(chǔ)能力的同時(shí)用好人工智能技術(shù)，可以增加他們未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

環(huán)球自然日?qǐng)?zhí)行總監(jiān)陳天進(jìn)一步解讀了歷屆主題設(shè)計(jì)中貫穿的自然探索與科學(xué)思維培養(yǎng)理念，系統(tǒng)介紹了賽事構(gòu)成和運(yùn)作機(jī)制，并透露未來(lái)將通過(guò)深化科教融合、展教融合，構(gòu)建更立體的自然教育生態(tài)體系。嘉賓們研討了如何立足“大格局”，搭建“大平臺(tái)”，整合優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)同推進(jìn)青少年生態(tài)文明教育工作，進(jìn)一步擴(kuò)大育人成效。

【活動(dòng)亮點(diǎn)】

呵護(hù)“好苗種”成長(zhǎng)，踐行傳播生態(tài)文明理念

在今年市級(jí)初評(píng)的近400支隊(duì)伍中，共有120多支優(yōu)秀隊(duì)伍脫穎而出，晉級(jí)終評(píng)，角逐市賽的一、二、三等獎(jiǎng)。其中，虹口區(qū)共有30多支隊(duì)伍獲得本次終評(píng)參賽資格，入圍隊(duì)伍數(shù)量市級(jí)領(lǐng)跑。這與虹口區(qū)扎實(shí)推進(jìn)“彩虹計(jì)劃?科學(xué)素養(yǎng)工程”密不可分。

虹口區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)談到：虹口區(qū)連續(xù)多年創(chuàng)新推出具有區(qū)域特色的低碳系列活動(dòng)，其中，“環(huán)球自然日”就是生態(tài)文明教育的特色載體之一。在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，青少中心每年都通過(guò)主題解析、區(qū)級(jí)選拔、專(zhuān)題培訓(xùn)等多種舉措，扶持學(xué)校推進(jìn)該項(xiàng)目。特別感謝上海科技館的支持，雙方共建的“區(qū)館合作”項(xiàng)目成效顯著，聯(lián)合開(kāi)展的“一平米博物館”、科普展覽進(jìn)校園以及沉浸式入館暑期研學(xué)營(yíng)等深受區(qū)內(nèi)學(xué)生喜愛(ài)。依托優(yōu)質(zhì)的“展教融合”平臺(tái)，越來(lái)越多的青少年兒童在科技館、自博館中激發(fā)創(chuàng)意靈感，以微型展覽的形式呈現(xiàn)他們的研究成果，過(guò)程中不僅開(kāi)拓了科學(xué)視野，提升了生態(tài)意識(shí)，還培育了高階思維。

來(lái)自上海市民辦新北郊初級(jí)中學(xué)的陸仁立同學(xué)和來(lái)自上海市民辦新復(fù)興初級(jí)中學(xué)的陳元澤同學(xué)溯源中華五千年制陶智慧，以《淤泥重生：從清淤底泥到生態(tài)陶粒的奇妙之旅》為主題，針對(duì)上海年均產(chǎn)生約30萬(wàn)噸河道淤泥問(wèn)題，創(chuàng)新提出將淤泥仿火山巖結(jié)構(gòu)燒制成多孔生態(tài)陶粒，從而實(shí)現(xiàn)變廢為寶。通過(guò)材料混合、入模定型、凈水測(cè)試、數(shù)據(jù)分析等探究步驟，發(fā)現(xiàn)該陶粒對(duì)水中污染物吸附效果顯著，尤其色度清除率達(dá)70%以上。展板設(shè)計(jì)了魔方互動(dòng)與拼圖游戲，生動(dòng)展現(xiàn)了制陶歷史、陶粒結(jié)構(gòu)及環(huán)保價(jià)值的關(guān)系，展現(xiàn)了微觀孔隙結(jié)構(gòu)與宏觀凈水功能之間的密切關(guān)聯(lián)，是科研與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合。

深化“教聯(lián)體”協(xié)同，“面向人人”提升科學(xué)素養(yǎng)

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，虹口區(qū)以文化賦能與科創(chuàng)引領(lǐng)雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建完善家校社協(xié)同育人體系。自2023年起，先后與中華藝術(shù)宮（上海美術(shù)館）、上海市科技館、上海圖書(shū)館、上海市歷史博物館等市級(jí)各方優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源建立深度合作，采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“上云端”等多種方式，打造生動(dòng)鮮活的場(chǎng)館課堂，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人的“文化引領(lǐng)大思政課”新格局。2025年2月，虹口區(qū)教育局等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《虹口區(qū)關(guān)于全面推進(jìn)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作實(shí)施方案》，標(biāo)志著政府統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與的協(xié)同育人工作機(jī)制的不斷升級(jí)。

今年，虹口區(qū)教育局與上海科技館深化戰(zhàn)略合作，重點(diǎn)實(shí)施“六個(gè)一百”旗艦工程（即：100個(gè)“一平米科技工程館”、100個(gè)“小小講解員”、100個(gè)“生活中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”、100個(gè)“區(qū)未來(lái)科學(xué)家”、100個(gè)“科創(chuàng)小課題”以及100個(gè)“科技小發(fā)明”），將優(yōu)質(zhì)場(chǎng)館資源有機(jī)融入素養(yǎng)教學(xué)，構(gòu)建完善“前沿技術(shù)認(rèn)知—科學(xué)思維訓(xùn)練—?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐”培養(yǎng)鏈，助力師生科學(xué)素養(yǎng)提升。雙方通過(guò)100個(gè)“一平米科技工程館”打造校園科普微生態(tài)，100名“小小講解員”培育科學(xué)傳播新生力量。此外，預(yù)計(jì)于暑期開(kāi)展區(qū)館合作“人工智能+項(xiàng)目+工程”系列課程，以“桌面寵物機(jī)器狗”“機(jī)器人設(shè)計(jì)師”為載體，實(shí)現(xiàn)人工智能、設(shè)計(jì)思維與工程實(shí)踐的深度交融。

在“區(qū)館合作”的良好實(shí)踐基礎(chǔ)上，雙方將立足“面向人人”的育人理念，以“家-校-館”為同心圓，通過(guò)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授的立體化培養(yǎng)體系，有力推動(dòng)虹口區(qū)作為全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、上海市“大思政課”建設(shè)整體試驗(yàn)區(qū)、上海市人工智能教育試驗(yàn)區(qū)工作的提質(zhì)增效，打造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的全方位育人生態(tài)圈，為新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供虹口方案。

后續(xù)，虹口教育將聚焦“讓每個(gè)虹口的孩子都出彩”的育人目標(biāo)，持續(xù)構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的育人平臺(tái)，培養(yǎng)更多有志向、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、懂自尊、敢創(chuàng)新的虹口新人。區(qū)青少中心也將繼續(xù)以“彩虹計(jì)劃?科學(xué)素養(yǎng)工程”為抓手，進(jìn)一步指導(dǎo)、扶持更多學(xué)校打造科技特色，形成學(xué)校科學(xué)教育的“一校多品”和特色項(xiàng)目的從“有”到“優(yōu)”，“面向人人”提升區(qū)域青少年的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。